Requisitos del Exámen de LEED® BD+C™
El esquema siguiente ofrece una descripción general de las áreas de contenido del examen de LEED AP® de especialista de diseño y construcción de edificios (BD+C).
Los ámbitos de tareas contemplan las tareas necesarias para cumplir los estándares LEED® de modo seguro y eficaz. Incluyen conceptos tales como Proyecto LEED y coordinación del equipo, Proceso de certificación LEED, Análisis exigidos para los créditos LEED y Apoyo y capacitación para la adopción del sistema de clasificación LEED.
Los ámbitos de conocimientos contemplan las categorías de crédito de los sistemas de clasificación y lo que se necesita saber al respecto. Incluyen conceptos tales como el Proceso LEED, Estrategias integradoras, Categorías de crédito LEED, Entorno del proyecto y compromiso con el público.
Parte 1 del examen: Examen de LEED Green Associate
La primera parte corresponde al examen de LEED® Green Associate™, que evalúa sus conocimientos generales sobre las prácticas de construcción sustentable para espacios comerciales y residenciales, y para nueva construcción y edificios existentes, así como la manera de dar asistencia a otros profesionales que trabajen en proyectos LEED.
Tareas del LEED Green Associate (100%)
Comunicar los conceptos generales y básicos de la construcción sustentable al equipo o a los colegas
Investigar y crear una biblioteca de materiales de construcción sustentable
Ayudar a los demás con los objetivos de sustentabilidad
Crear perfiles de proyecto/estudios de caso/comunicados de prensa
Actuar como defensor de temas sustentables con los clientes, miembros del equipo y público en general (por ejemplo, explicar el porqué de la construcción sustentable)
Estar al tanto de la actualizaciones de LEED y las estrategias verdes en general
Navegar en LEED Online
Ayudar al líder de proyectos con la correspondencia de LEED para todos los miembros del equipo de proyectos (consultores, contratistas, propietario, etc.)
Ayudar en el manejo del proceso de documentación
Ayudar en el manejo del cronograma de certificación LEED
Proceso LEED® (16 preguntas)
Fundamentos de la organización (por ejemplo, misión/visión, sin fines de lucro, papel del USGBC®/GBCI)
Estructura de los sistemas de clasificación LEED (por ejemplo, categorías de crédito, prerrequisitos, créditos y/o Requisitos mínimos del programa de certificación LEED)
Ámbito de alcance de cada sistema de clasificación LEED (por ejemplo, selección del sistema de clasificación, familias del sistema de clasificación [diseño y construcción de edificios, diseño interior y construcción, operación y mantenimiento, desarrollo de vecindarios, viviendas])
Proceso de desarrollo LEED (por ejemplo, basado en el consenso, implicación de interesados y voluntarios, actualización/evolución del sistema de clasificación)
Categorías de crédito (por ejemplo, metas y objetivos de cada uno [Ubicación y transporte, Sitios sustentables, Eficiencia del agua, Energía y atmósfera, Materiales y recursos, Calidad ambiental interior, Innovación en el diseño, Prioridad regional]; sinergias)
Categorías de impacto (por ejemplo, lo que debe conseguir un proyecto LEED)
Proceso de certificación LEED (por ejemplo, niveles de certificación [Certificado, Plata, Oro, Platino], tarjeta de puntuación LEED, verificación de terceros, papel de la presentación de documentación, interpretaciones LEED, apéndice, conocimiento de diferentes versiones del sistema [por ejemplo, LEED Online]), componentes de LEED.
Online e Inscripción de proyectos
Otros sistemas de clasificación (por ejemplo, en general, qué otros sistemas de clasificación existen)
Estrategias integradoras (8 preguntas)
Proceso integrador (por ejemplo, análisis temprano de la interrelación entre sistemas, pensamiento sistémico, charretes)
Miembros del equipo de proyecto integrador (por ejemplo, arquitecto, ingeniero, arquitecto paisajista, ingeniero civil, contratista, gerente de la instalación, etc.)
Estándares que respaldan a LEED (por ejemplo, en sentido amplio sin profundizar, American Society of Heating, Refrigeration and Air-conditioning Engineers [ASHRAE]; las normativas de la Sheet Metal and Air Conditioning Contractors National Association [SMACNA]; Green Seal,
ENERGY STAR®, HERs, estándares de referencia indicados en las vías alternativas de cumplimiento, etc.)
Ubicación y transporte (7 preguntas)
Selección del sitio (por ejemplo, seleccionar sitios en terrenos anteriormente utilizados y terrenos industriales abandonados (brownfields) o en zonas designadas de alta prioridad, evitando hábitats sensibles, situados en zonas con infraestructura existente y servicios cercanos, reducción de la huella de estacionamiento)
Transporte alternativo (por ejemplo, tipo, acceso y calidad; infraestructura y diseño)
Sitios sustentables (7 preguntas)
Evaluación de sitios (por ejemplo, evaluación ambiental, impacto humano)
Diseño y desarrollo del sitio (por ejemplo, prevención de la contaminación debida a la actividad de construcción, conservación y restauración del hábitat, espacio abierto exterior, manejo de aguas pluviales, iluminación exterior, reducción de la isla de calor)
Eficiencia de agua (9 preguntas)
Uso del agua en exteriores (por ejemplo, uso de aguas grises o de aguas pluviales en la irrigación, uso de especies autóctonas y adaptables)
Uso del agua en interiores (por ejemplo, conceptos de instalaciones de bajo flujo o en seco, electrodomésticos eficientes en el consumo de agua, tipos y calidad)
Manejo del desempeño del agua (por ejemplo, medición y monitoreo)
Energía y atmósfera (10 preguntas)
Cargas del edificio (por ejemplo, componentes del edificio, uso del espacio [oficina privada, espacio individual, espacios compartidos por varios ocupantes])
Eficiencia energética (por ejemplo, conceptos básicos del diseño, eficiencia energética operativa, comisionamiento, auditoría energética)
Prácticas de energía alternativa y renovable (por ejemplo, respuesta a la demanda, energía renovable, energía verde, compensaciones de las emisiones de carbono)
Manejo del desempeño energético (por ejemplo, medición y monitoreo del consumo energético, controles de automatización de edificios/medición energética avanzada, operación y gestión, evaluación comparativa, ENERGY STAR®)
Preocupaciones ambientales (por ejemplo, fuentes y recursos energéticos, gases de efecto de invernadero, potencial de calentamiento mundial, agotamiento de recursos, agotamiento de ozono)
Materiales y recursos (9 preguntas)
Reutilización (por ejemplo, reutilización del edificio, reutilización de materiales, reutilización interior, reutilización de muebles)
Impactos sobre el ciclo de vida (por ejemplo, concepto de evaluación del ciclo de vida, propiedades de los materiales, impactos para la salud humana y la ecología, diseño para la flexibilidad)
Residuos (por ejemplo, construcción y demolición, mantenimiento y renovación, operación y funcionamiento continuo, programa de manejo de residuos)
Compras y declaraciones (por ejemplo, políticas y programas de compra, compras responsables con el medio ambiente, divulgación y optimización de productos [es decir, aprovisionamiento de materias primas; ingredientes de materiales, divulgación de información medioambiental de los productos])
Calidad ambiental interior (8 preguntas)
Calidad del aire interior (por ejemplo, niveles de ventilación, control del humo del tabaco, manejo y mejoras de la calidad del aire interior, materiales de baja emisión, limpieza verde)
Iluminación (por ejemplo, calidad de la luz eléctrica, luz natural)
Sonido (por ejemplo, acústica)
Confort, salud y satisfacción de los ocupantes (por ejemplo, capacidad de control de los sistemas, diseño de confort térmico, calidad de las vistas, evaluación/estudio)
Entorno del proyecto y compromiso con el público (11 preguntas)
Impactos ambientales del entorno construido (por ejemplo, uso de la energía y recursos en edificios convencionales, necesidad de edificios sustentables, externalidades ambientales, triple resultado)
Códigos (por ejemplo, relación entre LEED® y los códigos [construcción, plomería, eléctricos, mecánicos, protección contra incendios], códigos de construcción sustentable)
Valores de diseño sustentable (por ejemplo, ahorros de energía a largo plazo, ocupantes más saludables, incentivos para ahorrar dinero, costos [costos directos, costos indirectos], ciclo de vida)
Diseño regional (por ejemplo, medidas de diseño y construcción ecológicos regionales según corresponda, se debe poner énfasis en los sitios y materiales y recursos regionales sustentables)
El examen contiene 15 preguntas preliminares.
Parte 2 del examen: Examen de especialista de diseño y construcción de edificios BD+C
La segunda parte es el examen LEED de especialista de diseño y construcción de edificios (BD+C) que evalúa el conocimiento y las habilidades necesarias para participar en el proceso de diseño, apoyar y fomentar el diseño integrado, y optimizar el proceso de solicitud y certificación.
Proceso de certificación LEED® (32%)
Garantizar el cumplimiento de los requisitos mínimos del programa
Seleccionar el sistema de clasificación LEED adecuado para el alcance del proyecto
Identificar los créditos de prioridad regional
Inscribir el proyecto usando LEED Online
Identificar la propiedad (responsabilidad) para los prerrequisitos de reunión, créditos y/o estrategias
Tener acceso a los formularios y plantillas de créditos mediante LEED Online
Administrar las plantillas/procesos de certificación LEED en LEED Online (por ejemplo, revisión para la finalización)
Identificar la necesidad de terceros o el papel que desempeñan, llegado el caso, para completar el proceso de presentación (por ejemplo, agentes de comisionamiento, proveedor de viviendas, arquitecto paisajista, planificador)
Garantizar la producción de los documentos necesarios para el cumplimiento con LEED (por ejemplo, diseños, políticas, requisitos, co nntratos, protocolos)
Coordinar y difundir las adiciones ulteriores
Plantear las preguntas técnicas al USGBC®
Mantener la tarjeta de puntuación LEED
Sugerir y promover el uso de créditos de innovación
Sugerir y promover los créditos piloto
Presentar la documentación completa y asegurarse de pagar la certificación
Calcular el costo de la certificación LEED (pagos de inscripción y certificación, etc)
Administrar un proceso de revisión LEED del proyecto
Análisis exigidos para los créditos LEED (32%)
Verificar que los productos del trabajo técnico del equipo del proyecto satisfagan los créditos LEED a los que se aspira:
Identificar los créditos sinérgicos
Investigar los productos y estrategias de construcción sustentable
Identificar las estrategias específicas del proyecto
Entender el valor de la modelización energética como herramienta en el proceso de diseño
Apoyo y capacitación para la adopción del sistema de clasificación LEED (14%)
Comunicar los valores y ventajas de la construcción sustentable (por ejemplo, calidad del proyecto, coherencia, desempeño del edificio, selección del personal, mejores resultados para los usuarios, oportunidades de marketing y estrategia de marca) para los interesados (por ejemplo, clientes, organismos reguladores, empleados, público)
Comunicar las ventajas usando LEED®
Entender las eventuales compensaciones mutuas para las estrategias de construcción sustentable
Identificar las categorías básicas de los tipos de incentivos para que los clientes implementen las prácticas de construcción sustentable
Identificar las necesidades de análisis ambientales y económicos de los edificios sustentables (por ejemplo, rentabilidad sobre fondos invertidos, triple resultado, propuesta de valor para las estrategias de implementación)
Capacitarse y capacitar a los demás en los ámbitos de conocimientos (especialista de diseño y construcción de edificios)
Ámbitos de conocimientos (especialista de diseño y construcción de edificios) BD+C
Proceso LEED (8 preguntas)
Diferentes vías para alcanzar las metas LEED (por ejemplo, desarrollo de interpretaciones unificadas o solicitudes de interpretación de créditos, créditos de prioridad regional, presentaciones innovadoras de créditos, uso de créditos piloto, etc.)
Sinergias del sistema LEED (por ejemplo, energía e IEQ; manejo de residuos)
Límites del proyecto; límites LEED; límites de la propiedad
Prerrequisitos y/o requisitos mínimos del programa para la certificación LEED
Conocimiento de las características evolutivas de LEED (por ejemplo, desarrollo de ciclos de los sistemas de clasificación, mejora continua)
Estrategias integradoras (9 preguntas)
Proceso integrador (por ejemplo, descubrimiento de fuentes de energía y agua)
Equipo de proyecto integrador (en función del tipo y la etapa del proyecto: arquitecto, ingeniero, arquitecto paisajista, ingeniero civil, contratista, gerente de la instalación, etc.)
Valor de colaboración (por ejemplo, reunión sobre estrategias verdes integradoras)
Ubicación y transporte (9 preguntas)
Desarrollo de restricciones y oportunidades (por ejemplo, tierras cultivables de gran calidad, llanuras de aluvión, especies y hábitat, masas receptoras de agua, humedales, distritos históricos, designaciones prioritarias, terrenos industriales abandonados y contaminados [brownfields])
Términos y definiciones de conectividad con la comunidad (por ejemplo, peatonalización, diseño de calles)
Acceso a un tránsito de calidad:conocimiento de los conceptos o cálculos de acceso y calidad (por ejemplo, accesibilidad a opciones de transporte multimodal, tránsito de calidad, red de ciclovías)
Transporte alternativo: infraestructura y diseño (por ejemplo, capacidad de estacionamiento, almacenamiento de bicicletas y duchas, estaciones de servicio de combustible alternativo)
Vehículos ecológicos (por ejemplo, gestión del parque automotor, conocimiento de la regionalización de fuentes energéticas para la producción de energía eléctrica)
Fuentes (por ejemplo, centrales eléctricas, energía distribuida (cogeneración), combustibles alternativos tales como biodiesel, celdas de hidrógeno, gasificación de partículas de madera)
Sitios sustentables (9 preguntas)
Evaluación de sitios (por ejemplo, topografía, hidrología, clima, vegetación, suelos, uso humano, impacto en la salud humana)
Evaluación de sitios, sitios como recursos (flujos de energía)
Prevención de la contaminación derivada de la construcción (por ejemplo, erosión del suelo, sedimentación/contaminación en las vías de agua, polvo en suspensión)
Diseño y desarrollo del sitio:
Conservación y restauración del hábitat (por ejemplo, restauración o preservación en el sitio, restauración del hábitat fuera del sitio, conservación del hábitat fuera del sitio, vegetación autóctona o adaptable, suelos perturbados o compactados).
Espacios abiertos en el exterior (por ejemplo, cantidad de espacio y calidad de los servicios, espacios exteriores con vegetación, biofilia)
Iluminación exterior (por ejemplo, iluminación exterior indeseada e iluminación ascendente, consecuencias para el desarrollo de la vida salvaje y las personas)
Manejo de aguas pluviales (por ejemplo, condiciones históricas de pluviosidad, hidrología natural, desarrollo de escaso impacto)
Reducción de isla de calor (por ejemplo, efecto isla de calor, techos ecológicos, reflectancia solar, estrategias con techo y sin techo)
Uso conjunto (tal como estacionamiento conjunto, etc.)
Eficiencia de agua (9 preguntas)
Reducción del consumo del agua en exteriores: demanda de irrigación (por ejemplo, necesidad de agua del paisaje, eficiencia del sistema de irrigación, especies autóctonas y adaptables)
Reducción del consumo del agua en interiores:
Instalaciones (por ejemplo, reducción del consumo de agua mediante instalaciones tales como inodoros, urinarios, llaves de agua [cocina, lavatorio], cabezal de ducha)
Electrodomésticos y agua del proceso (por ejemplo, tipos de equipo [es decir, torres de refrigeración, lavadoras])
Medición del desempeño del agua
Manejo del consumo del agua (por ejemplo, medidores de agua, submedidores, tipos de fuentes de agua a medir, administración y análisis de datos)
Tipos y calidades del agua (por ejemplo, potable, no potable, fuentes de agua alternativas)
Energía y atmósfera (14 preguntas)
Cargas del edificio
Diseño (por ejemplo, orientación del edificio, selección de la cristalería, consideraciones regionales de aclaración)
Uso de espacios (por ejemplo, tipos de espacio [oficina privada, espacio individual, espacios compartidos por varios ocupantes], equipos y sistemas)
Oportunidades para el diseño pasivo
Eficiencia energética
Montajes/componentes (por ejemplo, envolvente del edificio, HVAC, ventanas, aislamiento)
Eficiencia energética operativa (por ejemplo, programas, valores de consigna, interacciones entre sistemas)
Comisionamiento (por ejemplo, autoridad de comisionamiento (CxA); requisitos de proyecto del propietario (OPR); base de diseño (BOD); comisionamiento basado en el monitoreo; comisionamiento de envolvente)
Respuesta a la demanda (por ejemplo, eficiencia y confiabilidad de la red, programas de respuesta a la demanda, desplazamiento de cargas)
Energía alternativa y renovable (por ejemplo, energía renovable en el sitio y en el exterior, energía fotovoltaica, solar, térmica, eólica, central hidroeléctrica de bajoimpacto ambiental, energía mareomotriz, electricidad verde, compensaciones de carbono)
Manejo del desempeño energético
Medición energética avanzada (por ejemplo, medición del consumo energético, controles de automatización de edificios)
Operación y gestión (por ejemplo, capacitación del personal, programa de operación y mantenimiento)
Evaluación comparativa (por ejemplo, medidas usadas, clasificación del desempeño del edificio/clasificación del desempeño del edificio de referencia propuestas, comparación del desempeño energético del edificio con edificios similares o datos históricos, herramientas y estándares [ASHRAE, CBECS, Portfolio Manager])
Preocupaciones ambientales: agotamiento de recursos y del ozono (por ejemplo, fuentes y recursos energéticos [petróleo, carbón y gas natural], recursos renovables y no renovables, clorofluorocarburos [CFC] y otros refrigerantes, capa de ozono)
Modelo energético como herramienta
Cargas del proceso (por ejemplo, ascensor, refrigeración, etc.)
Optimización iterativa
Materiales y recursos (12 preguntas)
Preocupaciones ambientales sobre los materiales (por ejemplo, procedencia de los materiales, usos y riesgos de exposición de los materiales y destino e impactos)
Reutilización
Reutilización del edificio (por ejemplo, reutilización de edificios históricos, renovación de edificios abandonados o insalubres)
Reutilización de materiales (por ejemplo, elementos estructurales [suelos, tejado], materiales del envolvente [revestimiento, carpintería de obra], elementos de interiores instalados de forma permanente [muros, puertas, revestimientos de piso, sistemas de cielo raso]) Desarrollo orientado hacia el tránsito (por ejemplo, acceso a trenes y buses, interfaces multimodales)
Calidad ambiental interior (11 preguntas)
Iluminación: calidad de la luz eléctrica (por ejemplo, compensaciones mutuas [color, eficiencia], reflectancia superficial, tipos de artefactos)
Luz natural (por ejemplo, masa y orientación del edificio, resplandor, impactos en la salud humana, iluminancia)
Desempeño acústico (por ejemplo, ruido exterior e interior, ruido de fondo, espacios muertos vs. vivos)
Confort, salud y satisfacción de los ocupantes: control de los sistemas (por ejemplo, térmico, iluminación)
Diseño de confort térmico (por ejemplo, estrategias para promover la productividad y confort de los ocupantes, valores de satisfacción de los ocupantes)
Calidad de las vistas (por ejemplo, conexión al ambiente exterior, línea directa de vista al exterior) Calidad ambiental interior:
Niveles de ventilación (por ejemplo, natural vs. mecánica, aire exterior, condiciones climáticas regionales)
Control del humo del tabaco (por ejemplo, prohibición de fumar, transferencia del humo ambiental del tabaco)
Manejo y mejoras de la calidad del aire interior (por ejemplo, control de la fuente, filtración y dilución, calidad del aire interior, ensayos en el aire, monitoreo continuo)
Materiales de baja emisión (por ejemplo, categorías de productos [pinturas y revestimientos, adhesivos y selladores, pisos, etc.], emisiones y contenido de los compuestos orgánicos volátiles (VOC), evaluación de declaraciones ambientales)
Entorno del proyecto y compromiso con el público (4 preguntas)
Diseño regional (por ejemplo, diseño ecológico regional y medidas de construcción según corresponda)
Sensibilización cultural, impactos y desafíos, conciencia histórica o del legado
Extensión educativa, relaciones públicas para el edificio
El examen contiene 15 preguntas preliminares.
Bibliografía
Las principales fuentes para el desarrollo de los exámenes profesionales LEED® son los sistemas de clasificación LEED. La siguiente lista de referencias no pretende ser exhaustiva. Asociadas a los requisitos del examen, constituyen el material de base para el candidato.
Parte 1 del examen: Examen de LEED® Green Associate™
Este examen está diseñado para evaluar los conocimientos generales de las prácticas de construcción sustentable y la manera de dar asistencia a otros profesionales que trabajen en proyectos LEED.
U.S. Green Building Council. Green Building and LEED Core Concepts Guide. 3ª edición. U.S. Green Building Council, 2011. Disponible en versión impresa y digital.
• U.S. Green Building Council. Secciones de introducción y generalidades. LEED Building Design + Construction Reference Guide. v4 Edition. U.S. Green Building Council, 2013. Web.
Observe que las secciones de introducción y generalidades están disponibles para descargar aparte de la adquisición de la guía de referencia completa.
U.S. Green Building Council. LEED v4 Impact Category and Point Allocation Process Overview. U.S. Green Building Council, 2013. Web.
U.S. Green Building Council. LEED v4 User Guide. U.S. Green Building Council, 2013. Web.
U.S. Green Building Council. Guide to LEED Certification: Commercial. U.S. Green Building Council, 2014. Web.
“LEED Certification Fees.” U.S. Green Building Council, 2014. Web.
“Rating System Selection Guidance.” U.S. Green Building Council, 2014. Web.
Parte 2 del examen: Examen de LEED® AP BD+C (Especialidad en Diseño y construcción de edificios)
Este examen está diseñado para evaluar el conocimiento y las habilidades necesarias para participar en el proceso de diseño, apoyar y fomentar el diseño integrado, y optimizar el proceso de solicitud y certificación. También debe estar familiarizado con el contenido del sitio web del Consejo de la Construcción Sustentable de Estados Unidos (U.S. Green Building Council®), usgbc.org, y el sitio web del GBCIgbci.org, incluidos, entre otros, la inscripción de un proyecto LEED, el contenido de la certificación LEED y el propósito de LEED El sitio web del Consejo de la Construcción Sustentable de Estados Unidos, usgbc.org/LEED, también cuenta con un acceso gratuito a la introducción a los sistemas de clasificación de LEED y a la guía de referencia de LEED, y a las listas de verificación aparte de las que se mencionaron en el manual.
U.S. Green Building Council. LEED Building Design and Construction Reference Guide. v4 Edition. U.S. Green Building Council, 2013. Web.
“Green building incentive strategies.” U. S. Green Building Council, 2014. Web.
U.S. Green Building Council. Guide to LEED Certification: Commercial. U.S. Green BuildingCouncil, 2014. Web.
U.S. Green Building Council. Foundations of LEED. U.S. Green Building Council, 2009. Web.
U.S. Green Building Council. LEED v4 for Building Design and Construction Checklist. U.S. Green Building Council, 2013. Web.
“LEED Addenda (Corrections + Interpretations).” U. S. Green Building Council, 2014. Web.
”LEED Online: Register a project.” U.S. Green Building Council, 2014. Web.
“LEED Certification Fees.” U.S. Green Building Council, 2014. Web.
“Rating System Selection Guidance.” U.S. Green Building Council, 2014. Web